17.4.4 – ความรู้ความเข้าใจเรื่องความยั่งยืน (Sustainable Literacy)
คำอธิบายตัวชี้วัด:
คำถามนี้สำรวจวิธีที่ท่านประเมินความสามารถของนักศึกษาในการเรียนรู้และคงไว้ซึ่งแนวคิดสำคัญของความยั่งยืนสำหรับปี 2025 เราจะไม่ให้คะแนนคำถามนี้ แต่จะใช้เพื่อประกอบการตัดสินใจของเราในปี 2026
วัดความรอบรู้ด้านความยั่งยืนของนักศึกษา
การดำเนินการของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (มร.นม.)
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนหมวดวิชาศึกษาทั่วไปให้สอดคล้องกับปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ และอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยที่มุ่งผลิต “บัณฑิต” โดยยึดแนวคิดการพัฒนาทุนมนุษย์ให้เป็นพลังขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงของสังคม ผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการสร้างสมดุลระหว่างองค์ความรู้ ทักษะ และคุณธรรม เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะให้ผู้เรียนสามารถดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างมีคุณภาพและมีความรับผิดชอบต่อส่วนรวม
การปรับปรุงโครงสร้างหมวดวิชาศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2566 จนถึงปัจจุบัน มีเป้าหมายเพื่อบูรณาการ หลักคิดของเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) เข้ากับกระบวนการจัดการเรียนรู้ในทุกหมวดสาระ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ตระหนักถึงบทบาทของตนในฐานะพลเมืองโลกที่มีความรับผิดชอบต่อสังคม สิ่งแวดล้อม และเศรษฐกิจ ตลอดจนสามารถนำองค์ความรู้และนวัตกรรมไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาท้องถิ่นและสังคมให้เติบโตอย่างยั่งยืน
หมวดวิชาศึกษาทั่วไปประกอบด้วย 4 สาระหลัก และกลุ่มเสริมสมรรถนะชีวิตและจิตอาสา ครอบคลุมองค์ความรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงวิชาการ การคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การดำรงชีวิตอย่างสมดุล และการมีจิตอาสาเพื่อสังคม ซึ่งสะท้อนถึงความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบัณฑิตที่มีความรู้ คู่คุณธรรมและเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน
มหาวิทยาลัยได้ดำเนินการวิเคราะห์และจัดทำ “ตารางสรุปการเชื่อมโยงรายวิชาในหมวดวิชาศึกษาทั่วไปกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)” เพื่อแสดงให้เห็นถึงความสอดคล้องของรายวิชาแต่ละรายกับเป้าหมายการพัฒนาในระดับโลก อันจะเป็นแนวทางสำคัญในการพัฒนาและปรับปรุงรายวิชาให้ตอบสนองต่อพันธกิจของมหาวิทยาลัยในการเป็น “ที่พึ่งของท้องถิ่น” และสนับสนุนการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในระดับชาติและสากลอย่างเป็นรูปธรรม รายละเอียดของรายวิชาในหมวดศึกษาทั่วไปที่เชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ดังนี้
Link : หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566 มีการจัดการเรียนการสอนถึงปัจจุบัน
รายวิชาที่ให้ความรู้ความเข้าใจเรื่อง “ความยั่งยืน” เช่น
รหัสวิชา: 003301 ชื่อรายวิชา: โลกสีเขียว (Green Globe) สาระหมวด: สาระที่ 3 เรียนรู้ร่วมสมัย คำอธิบายรายวิชา: การศึกษาธรรมชาติการเข้าใจระบบธรรมชาติการปกป้องระบบนิเวศ ความ หลากหลายทางชีวภาพ และการใช้ทรัพยากรอย่างชาญฉลาด คุณภาพสิ่งแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงของ สภาพภูมิอากาศ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสิ่งแวดล้อมเพื่อการอยู่ร่วมกันกับธรรมชาติเพื่อมุ่งสู่เป้าหมาย การพัฒนาอย่างยั่งยืน ความเชื่อมโยงกับ “ความยั่งยืน” : เนื้อหาโดยตรงเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ระบบนิเวศ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน
Link: รายวิชา โลกสีเขียว (Green Globe)
รหัสวิชา: 004306 ชื่อรายวิชา: เศรษฐกิจกับชีวิตวิถีใหม่ (Economy and a New Normal Life) สาระที่ 3 เรียนรู้ร่วมสมัย คำอธิบายรายวิชา: ในทุกการเปลี่ยนแปลงจะส่งผลต่อการดำเนินชีวิตของเราทุกคนการเข้าสู่ ยุค New Normal อย่างฉับพลันทำให้เกิดการปรับตัวอย่างไม่เคยเป็นมาก่อนซึ่งส่งผลต่อการใช้ชีวิตมาสร้างความเข้าใจและเตรียมความพร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงเศรษฐกิจและชีวิตวิถีใหม่ทั้งด้านการผลิต การตลาด การบริโภค การออม เพื่อความมั่นคงและยั่งยืน
Link: รายวิชา เศรษฐกิจกับชีวิตวิถีใหม่ (Economy and a New Normal Life)
รหัสวิชา 000313 ชื่อรายวิชา: พลเมืองกับสังคมพลวัต (Citizen and Dynamic Society) สาระที่ 3 เรียนรู้ร่วมสมัย คำอธิบายรายวิชา: การเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลกที่มีทักษะในการอยู่ร่วมกับผู้อื่นท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เศรษฐกิจวัฒนธรรมโดยคำนึงถึงสถานภาพ บทบาท หน้าที่ สิทธิเสรีภาพ ความรับผิดชอบต่อตนเองและผู้อื่น มีจิตอาสาเพื่อพัฒนาสังคมและความกล้าหาญ ทางจริยธรรม ตามแบบสังคมประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขอันจะนำไปสู่ความสงบสุขในสังคมและความมั่นคงของชาติ
Link: รายวิชา พลเมืองกับสังคมพลวัต (Citizen and Dynamic Society)
รหัสวิชา 000311 ชื่อรายวิชา: สังคมสีรุ้ง (LGBTQ+ Society) สาระที่ 3 เรียนรู้ร่วมสมัย คำอธิบายรายวิชา: สังคมสีรุ้ง คืออะไร มาทำความรู้จักและเข้าใจสังคมสีรุ้ง รวมถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรมในสังคม ยอมรับความเหมือนเชื่อมโยงความแตกต่างและหาวิธีการปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติสุข
Link: รายวิชา สังคมสีรุ้ง (LGBTQ+ Society)
รหัสวิชา 000126 ชื่อรายวิชา: สร้างคนสร้างสังคม (Man and Society Creation) สาระที่ 1 รอบรู้สู่โลกกว้าง คำอธิบายรายวิชา: ผู้เรียนจะได้รับการพัฒนาตนเองจากการเรียนรู้วิธีใช้เครื่องมือวิเคราะห์ตนเองเพื่อตระหนักและกระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในการประยุกต์ใช้องค์ความรู้ที่หลากหลายศาสตร์ มาพัฒนาจุดอ่อนและจุดแข็งของตนเอง รวมทั้งพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เป็นแนวทางปฏิบัติไปสู่การพัฒนาตนเองและสังคม
Link: รายวิชา สร้างคนสร้างสังคม (Man and Society Creation)
รหัสวิชา 000405 ชื่อรายวิชา: ยุวชนอาสาพัฒนาท้องถิ่น (Youth Volunteer) สาระที่ 4 ใส่ใจตัวตน (DNA NRRU) คำอธิบายรายวิชา: ยุวชนรุ่นใหม่อาสาพัฒนาท้องถิ่น ด้วยการเรียนรู้นวัตกรรมภูมิปัญญาพื้นบ้านจากการ เรียนรู้ประสบการณ์นอกห้องเรียน ภายใต้การมีส่วนร่วมของชุมชนตามหลักการของศาสตร์พระราชาและศาสตร์อื่นที่เกี่ยวข้อง
Link: รายวิชา ยุวชนอาสาพัฒนาท้องถิ่น (Youth Volunteer)
รหัสวิชา 000406 ชื่อรายวิชา: ภูมิปัญญาร้อยล้าน (Commercial Wisdom) สาระที่ 4 ใส่ใจตัวตน (DNA NRRU) คำอธิบายรายวิชา: ภูมิปัญญาท้องถิ่นมีคุณค่าในตัวเองซึ่งคุณค่านั้นสามารถแปรเปลี่ยนไปเป็นมูลค่าทางเศรษฐกิจได้ ด้วยการจัดการภูมิปัญญาท้องถิ่นอย่างเป็นระบบ เพื่อสร้างมูลค่าเชิงพาณิชย์ ให้ผู้บริโภค เห็นคุณค่าและรับรู้ ทำให้เกิดการรักษาและต่อยอดภูมิปัญญาให้อยู่คู่สังคมไทย ล้าน (Commercial Wisdom)
Link: รายวิชา ภูมิปัญญาร้อยล้าน (Commercial Wisdom)
รหัสวิชา 007131 ชื่อรายวิชา: มหัศจรรย์พลังคิดบวก (Magic of Positive Thinking Power) สาระที่ 1 รอบรู้สู่โลกกว้าง คำอธิบายรายวิชา: มหัศจรรย์ทางความคิด ประเภทของความคิด คุณค่าของการคิดบวก หลักการสร้าง ความคิดบวกเพื่อชีวิตที่มีความสุข การสร้างกำลังใจ เมื่อต้องเผชิญกับปัญหาชีวิต และการจัดการกับปัญหา อย่างมีสติด้วยพลังคิดบวก กรณีศึกษาเพื่อการแก้ปัญหาโดยวิธีการคิดบวกด้านสังคม ด้านบริหารจัดการ ด้านสิ่งแวดล้อม ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและด้านอื่น ๆ
Link: รายวิชา มหัศจรรย์พลังคิดบวก(Magic of Positive Thinking Power)
รหัสวิชา 000314 ชื่อรายวิชา: วัยใสใจสะอาด (Youngster with Good Heart) สาระที่ 3 คำอธิบายรายวิชา: เรียนรู้เทคนิคและวิธีปรับฐานคิดต้านทุจริตส่วนตนและส่วนรวม ปลูกจิตสำนึกให้มีส่วนร่วม ร่วมมือกันในสังคมมหาวิทยาลัยสร้างสังคมที่ไม่นิยมความทุจริต รู้จักยกย่อง เคารพ พลเมืองดี ต้นแบบในสังคม และรู้จักประยุกต์ใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงเป็นเครื่องมือในการสร้างสรรค์สังคม รอบตัวให้ปราศจาก การทุจริต
Link: รายวิชา วัยใสใจสะอาด (Youngster with Good Heart)
รหัสวิชา 000401 ชื่อรายวิชา: คนราชภัฏ (DNA NRRU) สาระที่ 4 ใส่ใจตัวตน(DNA NRRU) คำอธิบายรายวิชา: เรื่องเล่าเกี่ยวกับมหาวิทยาลัย การปรับตัวให้เข้ากับสังคมอุดมศึกษา เข้าใจถึงบทบาทของนักศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามอัตลักษณ์ของบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา “สำนึกดี มีความรู้ พร้อมสู้งาน” มีความภาคภูมิใจในการเป็นนักศึกษาราชภัฏ เพื่อนำไปสู่การเป็นที่พึ่งของท้องถิ่น
Link: รายวิชา คนราชภัฏ (DNA NRRU)
รหัสวิชา: 000202 ชื่อรายวิชา: นวัตกรรมต้นแบบกับชุมชน (Prototype Innovation for Community) สาระที่ 2 ฉลาดคิดกว้างไกล คำอธิบายรายวิชา: ศึกษาข้อมูลผลิตภัณฑ์ชุมชน วัสดุในท้องถิ่น การจัดเก็บข้อมูลผลิตภัณฑ์และภูมิปัญญา เรียนรู้กระบวนการคิดเชิงออกแบบและนำมาพัฒนาแนวคิดเพื่อนำเสนอเป็นนวัตกรรมต้นแบบกับชุมชน
Link: รายวิชา นวัตกรรมต้นแบบกับชุมชน (Prototype Innovation for Community)
รหัสวิชา: 000201 ชื่อรายวิชา: พลังงานสร้างได้เอง (Self-generated Energies) สาระหมวด: สาระที่ 2 ฉลาดคิดกว้างไกล คำอธิบายรายวิชา: ผู้เรียนเข้าใจถึงกระบวนการผลิตพลังงานสะอาดในรูปแบบที่หลากหลาย สามารถ ออกแบบแนวทางการนำทรัพยากรในชุมชนมาสร้างพลังงานสะอาด และจัดสรรพลังงานได้อย่างยั่งยืน
Link: รายวิชา พลังงานสร้างได้เอง (Self-generated Energies)
แหล่งอ้างอิงข้อมูล
หมวดวิชาศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2566)